Профорієнтаційна робота

     Завершальним етапом психологічної та практичної підготовки учнів до трудової діяльності є їх правильна професійна орієнтація.

     Професійна орієнтація - система навчально-виховної роботи, спрямованої на засвоєння учнями знань про соціально-економічні й психофізіологічні умови правильного вибору професії, формування в них уміння аналізувати вимоги різних професій до психологічної структури особистості, а також свої професійно значущі якості, шляхи й засоби їх розвитку.

      Правильний вибір професії зумовлює моральне задоволення, позитивну самооцінку, високу продуктивність праці, якість продукції. Він є точкою, в якій сходяться інтереси особистості та суспільства, поєднання особистих і загальних інтересів.

   Завдання профорієнтації полягає в ознайомленні учнів з професіями та правилами їх вибору, вихованні спрямованості на самопізнання як основу професійного самовизначення; формування вміння зіставляти свої здібності з вимогами щодо набуття конкретної професії, складати на цій основі реальний план оволодіння професією, а також забезпечення розвитку професійно важливих якостей особистості.

   Компонентами профорієнтаційної роботи є професійна інформація, професійна діагностика, професійна консультація, професійний відбір, професійна адаптація.

       21 лютого 2019 року в школі відбулася зустріч старшокласників з підполковником, військовим комісаром В.Березнянського РВК Гресь В.Д. та підполковником Державної прикордонної служби України Крутоусом А.І. В ході якої учням було надано інформацію про вищі військові навчальні заклади України та про Національну академію Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. Вони ознайомили з різними спеціальностями та перевагами даних закладів.По закінченню зустрічі учням було вручено буклети вищих навчальних закладів,навігатори вибору професій та різні інформаційні матеріали з вибору професій.